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走出教育誤區:不可忽視的“語言暴力”

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體罰這個詞大傢都不陌生,那麼不管是教師體罰學生,還是傢長體罰孩子,最終被體罰者都是孩子。近幾年隨著信息的發達,體罰事件頻頻被揭露,大傢也慢慢的知道瞭體罰對孩子的傷害。可是你們知道“語言暴力”對孩子的傷害有多大嗎?教師語言暴力對學生產生的危害一、無法正常進行人際交往教師對學生進行的語言暴力,讓學生失去對教師的信任,甚至對教師產生厭惡感,嚴重破壞瞭師生關系。教師是學生模仿的對象,教師對某一個學生不好的態度,也直接影響其他學生對這個學生的態度,這樣生生間的關系也遭到瞭破壞。二、影響學生身心發展1.自卑、自暴自棄、恐懼長期在教師的語言暴力中成長,學生會自卑,嚴重的就自暴自棄。比如“每次都是你給班級拖後腿”“你是傻子”“你沒長腦子嗎”“你快笨死瞭”。諸如這些語言,給學生心靈上造成創傷,不像外傷容易被發現,長期積壓,反而比外傷更嚴重。還有些學生的反應是恐懼情緒,不願意上學,哭鬧不止。我們來看一個2019年年底發生的案例,13歲的婷婷,半年前轉入商丹高新學校就讀初中一年級。可在半年的學習生活中,婷婷卻生活在班主任王老師的長期臟話辱罵中。“下學期你不要來,你要再來,我把你捏死在教室裡”“你賤不賤,你自己丟不丟人,你像個死人一樣坐在教室裡”“你咋老是這分數,怕是種的事”……這樣的話語任由在誰的耳朵裡頻繁出現半年,都是難以忍受的,更何況是個剛上初一的孩子。婷婷說,自從本學期初轉入這個班級,班主任王老師就嫌自己成績不好,時不時辱罵,而原本性格開朗、愛交朋友的她在這裡沒有一個朋友,因為老師不許。“隻要一接觸我,老師就會罵他們,說不能跟我在一起,跟那二x在一起,你們也會傳染成二x。”在其中一條錄音裡,一名男子正誘導全班同學回答:“咱班同學誰賤?”沒有得到回應幾秒鐘後,他又喊道,“誰賤?”接著,多人一起高喊出一個名字。在2019年4月份,婷婷傢人為瞭此事和學校交流溝通,並沒有把此事制止住。迫於無奈,斷斷續續錄下王某辱罵語音100多條,總時長超過20小時。通過這個案例,我們發現不管是因為成績還是什麼,老師這樣的語言暴力對孩子的傷害太大瞭。2. 導致學生極端行為學生的心理水平是半成熟的狀態,心理的壓力不會去解決和排解,就會出現極端行為,傷害自己或傷害他人。這裡面也包括父母的教育出現不當,學生在學校發生不愉快的事情,也沒有向父母求助,而是選擇極端的行為去解決事情。如何解決教師的語言暴力?1. 把教師的語言暴力列入考核范圍學校要不定期對學生和傢長進行問卷調查,向傢長公開舉報熱線。對於有語言暴力不當行為的教師必須嚴懲,才能避免老師們再出現此類問題。2. 改革評價制度在應試教育的影響下,對學生的評價是不客觀的。所以,學校評價學生的制度要改革,對老師的評價制度也要改革。這樣才能完全杜絕語言暴力。父母語言暴力對孩子產生的危害1. 產生心理陰影父母的語言暴力讓孩子不理解,對父母產生不信任,更不相信外部世界,認為社會是冷漠的,總是扯謊,任何事情不敢和父母說真話。甚至嚴重的與父母反目成仇。還記得2019年的一個綜藝節目少年說裡的一對母女的對話嗎?女孩哭訴著對媽媽說:“你怎麼總拿我其他的同學比,我的努力你為什麼永遠看不到?”結果,媽媽冷冷的回應:“我是一直在打擊你,不然以你的性格會飄的。”女孩邊哭邊表示,自己性格不適合打擊。母親卻依然堅持自己的想法:“當你很強的時候,我覺得要拍一下,當你很弱的時候,我覺得要推一下。”最後,女孩發現根本無法說服媽媽,哭著走下臺去。可想而知,父母的語言暴力給孩子的心理造成瞭很嚴重的心理陰影。這樣會影響孩子的一生,父母都不能信任,孩子還會去信任別人嗎?2. 造成精神上的創傷近幾年學生有自閉傾向、抑鬱癥的情況越來越多,很大一部分原因是父母教育缺失,或者是父母教育方法不當造成的。現在的大部分父母都知道打孩子是不對的,可是往往忽視瞭語言暴力的危害,比如“你是不是白癡?”“你看看別人傢孩子”“你能不能少給我丟點臉”。這樣的話往往在孩子心中紮下一根刺。對父母失去信任,孩子的世界至少崩塌瞭一半。父母如何避免語言暴力?1. 學會掌控自己的負面情緒。教育孩子是一件勞心勞力和充滿挑戰的事,父母首先是孩子的榜樣,那你決不能把負面情緒傳遞給孩子。如果沒有控制住的情況下,一定要向孩子說對不起,承諾以後再也不會這樣,才可以止損。父母說到就一定要做到。2. 尊重孩子父母與孩子的相處之道,絕不是拿出父母的權威,而是要與孩子成為朋友,放下自己父母的身份,真正的成為知心朋友,得到孩子的信任,尊重孩子的想法。當孩子犯錯時,決不是急著批評,而是幫助孩子找出犯錯的原因,在得到父母的寬容對待後,孩子才能真心的去改錯。不然,下次孩子不敢告訴你心裡話,因為你會狠狠的批評他。他遇到困難時也不會想尋求父母幫助,隻會用自己的方式去解決問題。3. 誇獎孩子,拒絕攀比每個孩子都是含苞待放的花朵,父母要精心培育,等待它的花期,這裡面需要註意的是不要與他人的孩子攀比,這樣對孩子的傷害也是很大的。要學會多角度去評價孩子。比如誇獎孩子,這裡的誇獎不是為瞭誇獎而誇獎,是真的發現孩子的進步,才去誇獎。讓孩子知道父母的關註和肯定,讓孩子自信的去生活和學習。4.學會反思當孩子不聽話時,絕不是想辦法制服他,他小的時候可能還好用,可是大一些後你的強制手段也會無效。所以要從根本上解決問題。你要先反思一下,是不是自己幹涉的太多,還是你的教育方法有問題,一定要找出問題根源。站在孩子的角度去思考一下。可以讓孩子按照自己的意願去做,在過程中遇到困難時,你再給出建議孩子更容易接受。希望大傢可以警示,不要走進教育誤區還不自知,希望給我們祖國未來的花朵,創造一個健康、向上、溫暖的知識海洋,可以讓他們盡情的遨遊。朋友們可以自查一下,你是否己入教育誤區呢?關註@萌曉思

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